おはようございます。

 

フレッシュお疲れ様でした‼︎

 

 

私はホリデーがやっと終わり、term2が始まって日常に戻った感じです。

term2と聞くと少し緊張感が走ります。なぜかというとtermの終わりにクラシカル、

ポアント、キャラクター、コンテンポラリーのアセスメントがあるからです‼︎

ということで、今回はアセスメントについてです。

 

 

 

アセスメントとはクラスでやっていることが身についているかをみるテストで、

term2の終わりとterm4の終わりの2回あります。

クラシカル&ポアントはバーから始まりグランワルツ、

ポアントワークまでのエクササイズが全て決まっていて、それを休みなく通します。

なのでテクニックはもちろん、

体力、緊張でパニックにならない集中力などが必要になってきます。

 

 

 

さらにアセスメントは校長先生やゲストの先生方に向けた

パフォーマンスというのが前提なので、表現力も見られます。

キャラクターもバーからセンター、ダンスと一通り通します。

 

キャラクターはエクササイズによって地域や踊り方が違うので、

細い手や足、違いの見せ方を覚える必要があります。

 

 

 

コンテンポラリーでは、センターのエクササイズをいくつかやります。

その中には自分たちで振り付けしたものなども含まれています。

term4のアセスメントではクラシカル、コンテンポラリーに加え

ソロやパドドゥのアセスメントもあり、

term2よりさらにレベルアップしたことをやります。

 

 

 

アセスメント後には結果が書いてある手紙が送られてきます。

そこには各先生からのコメント、改善された点、

改善するべき点などか細かく書いてあり自分の長所、短所を知るいい機会になります。

アセスメントワークがそろそろ始まるので気持ちを引き締めて頑張りたいと思います‼︎

 

 

 

See you next time!!!

Riko